+7 (952)5622336
Г. Волгодонск

 МБДОУ '' Машенька'' Западный пер., 11, Волгодонск, Ростовская обл., 347360

Главная

Люби, цени своё призвание. И назначением своим гордись.

Я так считаю: ВОСПИТАТЕЛЬ -это звание,

Через него проходит чья то маленькая жизнь!

 

Почему я выбрала профессию воспитателя детского сада

 Во-первых, хочу сказать, что я очень люблю детей. Мне кажется, что профессия воспитатель детского сада одна из благородных и нужных профессий для людей во всем мире, поэтому я стала работать в детском саду. Мой рабочий день начинается с приёма детей. Казалось бы, приём обычен и постоянен: дети постоянно приходят в группу, включаются в разнообразную деятельность, но только воспитатель способен понять состояние, замыслы и возможные волнения ребёнка. Только воспитатель способен осуществить приём детей так, чтобы создать у них бодрое настроение, желание играть и общаться со сверстниками. Потому, как дети раздеваются, разговаривают с родителями, друг с другом, я узнаю, кто из них взволнован или спокоен, весел или угрюм, возбуждён или вял. Учитывая состояние детей, я понимаю причину возбуждения отдельных детей и мне нетрудно решить, как обратиться к каждому их них, что сказать, что предложить, посоветовать, чтобы успокоить, включить в активную деятельность, улучшить настроение. 

Чему я могу сегодня научить детей? Я хочу научить детей всему: слышать звуки и знать, что бывает круглое, овальное, а что бывает высокое; собирать картинки из кубиков и лепить снеговиков, рисовать, читать стихи и многому другому. Главное для меня – научить детей быть здоровыми, не только физически, но и психологически. 

Что я могу дать детям? Прежде всего – любовь. И я люблю их такими, какие они есть. Воспитатель – это педагог, то есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то, насколько этот процесс будет эффективным, зависит от интереса моих маленьких обучаемых. И так день за днём мы вместе идём по тропе знаний, по которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, открытости и любви. Дети – это наше будущее! 

 Зарядка для малышей

***

Мы ногами топаем: топ-топ-топ,

А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.

Носок-пятка, носок-пятка,

а теперь пойдём в присядку.

Приседаем, приседаем 

И как птички мы летаем. 

На носочках потянулись.

За грибочками нагнулись.

А теперь скорей бежать,

Никому нас не догнать.

**

Медвежата в чаще жили 

Головой своей крутили 

Вот так, вот так (круговые движения головой) 

Головой своей крутили

Медвежата мед искали 

Дружно дерево качали 

Вот так, вот так,

(поднять руки вверх и делать наклоны вправо и влево) 

Дружно дерево качали

А потом они ходили (ходьба по-медвежьи) 

И из речки воду пили 

Вот так, вот так, 

И из речки воду пили (наклоны туловища вперед)

А потом они плясали 

(пружинка с поворотом туловища влево и вправо) 

Лапы выше поднимали 

(прыжки, хлопая руками вверху) 

Вот так, вот так, 

Лапы выше поднимали

***

Мы ногами топ, топ 

Мы руками хлоп, хлоп 

Мы глазами миг, миг 

Мы плечами чик, чик 

Раз сюда, два сюда 

(повороты туловища вправо и влево) 

Повернись вокруг себя 

Раз присели, два привстали 

Сели, встали, сели, встали 

Словно ванькой-встанькой стали 

А потом пустились вскачь 

(бег по кругу) 

Будто мой упругий мяч 

Раз, два, раз, два 

(упражнение на восстановление дыхания) 

Вот и кончилась игра.

**

Козонька рогатая,

Козонька бодатая.

(приставляем «рожки» к голове )

Убежала за плетень,

Проплясала целый день.

(весело танцуем )

Ножками коза топ — топ!

(топаем ножками )

Рожками коза хлоп — хлоп!

(хлопаем в ладоши над головой ) 

***

Мы отважные пилоты,

Это наши самолёты — 

Два крыла (махнуть ручками),

Одна кабина (качнуть головой)

Сзади мощная турбина (качнуть попой)

Разбежались и взлетели- 

Полетели, полетели.

Там внизу остался дом- 

Мы махнём ему крылом!

Выше облака и тучи,

Выше — выше, круче — круче!

По воздушным ямкам (ныряем по воздуху)

Пристегните лямки!

***

Хомка — хомка хомячок (надуваем щёки)

Полосатенький бочок

(делать движения по тексту)

Хомка рано встаёт, щёчки моет, ушки трёт

Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку,

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать.

***

Наши уточки с утра- 

Кря — кря — кря! Кря — кря — кря!

( ручки назад — изображаем уточек )

Наши гуси у пруда- 

Га — га — га! Га — га — га!

( ручки на поясе, поворачиваем корпус то вправо, то влево )

Наши гуленьки вверху- 

Гру — гру — гру, гру — гру — гру! 

( машем ручками, как крыльями )

Наши курочки в окно-

Ко — ко — ко! Ко — ко — ко!

( ручки сгибаем в локтях, то прижимаем их к себе, то отводим )

***

На лесной полянке в ряд, 

Звери делают зарядку. 

Заяц головой вращает- 

Мышцы шеи разминает. 

Делает старательно каждое движенье, 

Очень ему нравится это упражненье. 

Полосатенький енот 

Изображает вертолёт: 

Лапками машет назад и вперед, 

Словно собрался в далёкий полёт. 

Серый волк немного сонный, 

Выполняет он наклоны: 

«Ты, волчишка, не ленись! 

Вправо, влево наклонись, 

А потом вперёд, назад, 

Получишь бодрости заряд! 

Медвежонок приседает, 

От пола пятки отрывает, 

Спинку держит прямо-прямо! 

Так учила его мама. 

Ну а белки, словно мячики 

Дружно прыгают и скачут! 

***

Мы в ладоши хлопать любим 

И хлопаем всегда (2 раза) 

Да-да, да-да, и хлопаем всегда! 

Мы ногами топать любим 

И топаем всегда (2 раза) 

Да-да, да-да, и топаем всегда!

Мы кружиться очень любим 

И кружимся всегда (2 раза) 

Да-да, да-да, и кружимся всегда!

***

Рано утром на полянке 

Так резвились обезьянки: 

Правой ножкой топ, топ 

Левой ножкой топ, топ! 

Ручки вверх, вверх, вверх!!!

Кто поднимет выше всех??? 

***

Заинька, попляши, 

Серенький, попляши!

Вот так, вот сяк попляши!

(весело танцуем )

Заинька, подбодрись, 

Серенький, подбодрись!

Вот так, вот сяк подбодрись!

(танцуем, ручки на поясе )

Заинька, топни ножкой, 

Серенький, топни ножкой, 

Вот так, вот сяк топни ножкой. 

(топаем то левой, то правой ножкой )

Заинька, повернись, 

Серенький, повернись!

Вот так, вот сяк повернись!

Заинька, походи, 

Серенький, походи!

Вот так, вот сяк походи!

Заинька, поклонись, 

Серенький, поклонись!

Вот так, вот сяк поклонись!

***

Мы ручками похлопаем — Хлоп-хлоп-хлоп,

Мы ножками потопаем — Топ-топ-топ,

Мы руки все подняли

И дружно опустили.

И сели все в волшебный самолёт.

(руки, согнутые в локтях, перед грудью)

Завели мотор — Ж- ж- ж, ж-ж-ж-ж-ж-ж 

(крутим медленно руками перед грудью, увеличивая темп)

Самолёт летит, а мотор гудит- У-у-у, у-у-у

(руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

Полетели…

************************'' ****'' '*******. 

Ребёнок стоит в прежнем исходном положении, но руки разведены в стороны. Делает мах руками вверх поднимаясь на носки и мах руками опускаясь на всю стопу. Повторить 10 – 12 раз.

Ребёнок стоит в прежнем исходном положении, руки внизу. Наклоняется, вперёд разводя руки в стороны, и выпрямляется. Повторить 4 – 5 раз.

Ребёнок стоит в прежнем исходном положении, руки внизу. На вдохе отводит правую прямую руку назад-вверх, на выдохе делает движение, имитируя бросок мячика или снежка вперёд, возвращается в исходное положение. Повторить 4 – 6 раз каждой рукой.

Ребёнок стоит, ноги на ширине плеч, правой рукой держится за спинку стула. Выполняет мах правой ногой, не сгибая колено, затем другой ногой. Повторить 3 – 5 раз каждой ногой. 

Ребёнок стоит, ноги на ширине плеч, руки в стороны. Делает глубокий наклон влево, правая рука вверх и в другую сторону. Повторить 3 – 5 раз в каждую сторону.

Ребёнок делает прыжки по комнате сначала на двух ногах, затем на одной и другой ноге. Всё упражнение 30 – 50 сек. · Ребёнок спокойно ходит по комнате, выполняя хлопки руками впереди, вверху и сзади.